Potenciar la preparación para la universidad: Integrar el aprendizaje en línea para mejorar el éxito de los estudiantes

Septiembre de 2024

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Preparar a los estudiantes para que tengan éxito en la enseñanza superior es una prioridad absoluta, y hoy en día eso significa dotarles de experiencia en el aprendizaje en línea. En un reciente seminario web de FACTS, Shane Martin, rector de la Universidad de Seattle, subrayó que "el aprendizaje en línea es el futuro de la educación", señalando que los estudiantes sin esta experiencia están en clara desventaja en la universidad. Los datos lo corroboran: más de la mitad de los estudiantes universitarios de EE.UU. cursan ya al menos una asignatura en línea, y el 50% de los profesores universitarios imparten cursos totalmente en línea.

Este cambio está reconfigurando el funcionamiento de las universidades, y los institutos deben seguir su ejemplo. Al incorporar el aprendizaje en línea a su plan de estudios, estará dando a los estudiantes una ventaja en la navegación por las plataformas digitales que encontrarán en la universidad, al tiempo que amplía la oferta de cursos de su centro y mejora los resultados de los estudiantes. Este artículo explora la creciente tendencia del aprendizaje en línea y ofrece pasos prácticos para integrarlo en su centro y garantizar que sus alumnos estén totalmente preparados para la educación superior.

Aprendizaje en línea: Una tendencia creciente en la enseñanza superior

El aprendizaje en línea ha evolucionado en los últimos 25 años. En 1989, la Universidad de Phoenix puso en marcha la primera institución universitaria totalmente en línea. A principios de la década de 2000, el aprendizaje en línea creció y se expandió hacia nuevos modelos gracias al desarrollo de sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) como Blackboard. Esto permitió clases híbridas, que se reunían en los campus para las clases presenciales, mientras que los proyectos podían publicarse en línea en el LMS.

Aunque el aprendizaje en línea empezó a ganar popularidad a principios de la década de 2000, la pandemia de COVID de 2020 fue el detonante necesario para iniciar cambios sustanciales en las pautas y tendencias de aprendizaje. Durante este periodo, casi todo el aprendizaje fue virtual. Las facultades y universidades se vieron obligadas a utilizar y desarrollar nuevos recursos y métodos para ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Las clases en línea se convirtieron en la norma a medida que las facultades y universidades reabrían parcialmente, y luego totalmente, en periodos de tiempo escalonados.

Los profesores que antes dudaban de enseñar en línea no tuvieron más remedio que adaptarse y seguir adelante. Los estudiantes, aliviados por continuar su educación en tiempos sin precedentes, siguieron con las opciones virtuales. Las instituciones revisaron o modificaron sus políticas, facilitando la producción y evaluación del aprendizaje en línea.

En el otoño de 2022, más de la mitad de los estudiantes universitarios estadounidenses (54%) tomaron una o más de sus clases en línea. En la actualidad, las facultades y universidades exclusivamente en línea (sin campus físico) matriculan a cerca del 6% de todos los estudiantes postsecundarios de Estados Unidos, es decir, alrededor de 1,1 millones de personas. Si se compara con 2019, se observa un aumento del 50% de los estudiantes matriculados en al menos una clase en línea.

Estas cifras muestran una tendencia al alza constante del aprendizaje en línea. Según los últimos datos federales, cada vez son más los estudiantes de enseñanza superior en Estados Unidos que toman clases en línea. El aprendizaje en línea ha llegado para quedarse, y cada vez son más las universidades que ofrecen, cuando no exigen, cursos en línea.

Impactos positivos

Las clases en línea no sólo son cada vez más comunes en la enseñanza superior, sino que también ofrecen a las escuelas, los profesores y los estudiantes ventajas únicas, tanto inmediatas como a largo plazo. Los centros de primaria, secundaria y bachillerato pueden disfrutar de las mismas ventajas ofreciendo cursos en línea a sus alumnos.

 

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Preparación universitaria y profesional

Los estudiantes de hoy deben estar preparados para el aprendizaje en línea en la enseñanza superior, y la mejor manera de prepararlos es ofrecer cursos en línea de alta calidad durante el bachillerato o incluso antes. Shane Martin ve modelos de aprendizaje híbrido en las universidades, donde los estudiantes se dedican al contenido del curso en línea y luego colaboran en persona en debates y proyectos. Cree que los institutos deberían adoptar este enfoque para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades digitales y la adaptabilidad que necesitarán para triunfar en el futuro.

Martin sugiere que las opciones de aprendizaje totalmente asíncronas antes de la universidad pueden ser una lección de ritmo y gestión del tiempo. Los profesores pueden desempeñar un papel esencial en estos primeros niveles de enseñanza: entrenar.

"Hay una manera de personalizar los cursos o módulos asíncronos con un ritmo que no sea simplemente 'estudiantes, estáis solos'", señala. Mediante el control periódico de los alumnos y la utilización de paneles de control en línea, los profesores pueden asegurarse de que los estudiantes se mantienen en el buen camino y reciben el apoyo que necesitan, incluso cuando trabajan a su propio ritmo. Este enfoque práctico ayuda a los estudiantes a desarrollar la disciplina y la independencia necesarias para los cursos en línea de nivel universitario.

Más allá de la escuela, en la economía digital actual los estudiantes y los profesionales deben estar alfabetizados digitalmente. Los cursos en línea ofrecen a los estudiantes la oportunidad de colaborar digitalmente, utilizar eficazmente la tecnología y desarrollar habilidades de comunicación. En algunos casos, los estudiantes pueden realizar cursos en línea que les preparen para una carrera específica. Los cursos en línea proporcionan un entorno seguro y estructurado para que los estudiantes desarrollen las habilidades necesarias para tener éxito en la universidad y más allá.

Académicos

Además de preparar a los estudiantes para las exigencias de los institutos y universidades, las escuelas pueden llegar a más alumnos ofreciendo cursos en línea. Con los cursos en línea, los estudiantes tienen la ventaja de poder elegir cursos y amplias opciones de aprendizaje sin que ello suponga una carga para la infraestructura o el profesorado del centro. Las escuelas pueden ayudar a estos estudiantes a encontrar las mejores opciones para sus necesidades, ofreciendo cursos y trabajando con los estudiantes para lograr sus objetivos con una amplia gama de opciones que cubren muchos intereses (piense en una variedad de asignaturas optativas, idiomas del mundo, Honors/AdvancedPlacement® y recuperación de créditos).

La ampliación de los planes de estudio y la oferta de cursos no es exclusiva de las escuelas católicas de primaria y secundaria. Las universidades católicas también están adoptando este enfoque para superar las limitaciones y ofrecer a los estudiantes más opciones y oportunidades, afirma Shane Martin.

Rentabilidad

Una ventaja importante del aprendizaje en línea, tanto para las instituciones como para los estudiantes, es el coste. Con los socios en línea, las escuelas pueden ampliar su oferta de cursos sin grandes gastos generales ni gastos adicionales asociados a una mayor programación, sin dejar de ofrecer los cursos presenciales habituales. Para los estudiantes, el aprendizaje en línea suele ser asequible, y muchos centros repercuten el coste de los cursos adicionales en línea a las familias, incluido un pequeño porcentaje en concepto de tasas administrativas.

Graduación acelerada

Otra ventaja del aprendizaje en línea es la aceleración de los plazos de obtención del título. Un estudio publicado a través del Instituto Annenberg de la Universidad de Brown señaló que los resultados de graduación del aprendizaje en línea demuestran una mejora en los plazos de obtención del título. Esto también puede aplicarse a los estudiantes de secundaria que deseen realizar cursos adicionales antes de graduarse para obtener créditos universitarios o mejorar sus solicitudes de admisión a la universidad.

Aprendizaje autónomo

La autonomía de los estudiantes ha sido una enorme ventaja del aprendizaje en línea. Aprender virtualmente ha abierto nuevas vías para diseñar un plan académico y profesional. Algunos estudiantes tienen dificultades físicas o mentales que les impiden asistir a la escuela. Los estudiantes deportistas o los que tienen compromisos de viaje están lejos de las aulas con demasiada frecuencia para tener éxito en un entorno escolar tradicional. Gracias al aprendizaje en línea, estos estudiantes pueden acceder a oportunidades educativas que de otro modo no podrían.

Preparar a los estudiantes para un futuro digital

El aprendizaje en línea se ha convertido en una piedra angular de la educación moderna, ofreciendo a los estudiantes la flexibilidad, las habilidades y las oportunidades que necesitan para prosperar en la educación superior y más allá. Para los responsables de los centros de educación primaria y secundaria, integrar cursos en línea en el plan de estudios no es solo una forma de ampliar la oferta académica, sino un paso crucial para preparar a los estudiantes para la realidad de la universidad.

Las ventajas son evidentes: mayor accesibilidad, soluciones rentables y mejores experiencias académicas. Al adoptar el aprendizaje en línea, los centros educativos pueden dotar a los alumnos de la alfabetización digital, la autonomía y las habilidades de colaboración que son esenciales en los entornos educativos y profesionales actuales. El futuro de la educación es digital: asegúrese de que sus alumnos están preparados.

[Referencias]

Abramson, A. (2021, 1 de septiembre). Captar los beneficios del aprendizaje a distancia.Monitor on Psychology, 52(6). https://www.apa.org/monitor/2021/09/cover-remote-learning

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