Torne-se o Diretor Executivo Espiritual de que a sua escola católica precisa
Navegar pelos desafios e abraçar a formação para uma liderança espiritual eficaz
dezembro de 2023
Os dirigentes das escolas católicas são responsáveis pelo sucesso académico, pela estabilidade financeira e, sobretudo, pelo dinamismo espiritual das instituições que dirigem. Enquanto as escolas católicas se tornaram cada vez mais hábeis na gestão escolar e académica, a questão da liderança espiritual pode ser um desafio para o número crescente de leigos que ocupam estas funções de liderança.
Neste artigo, ouvirá em primeira mão os líderes espirituais sobre os desafios e as soluções práticas para liderar a sua escola como Diretor Executivo Espiritual. Além disso, descarregue um livro branco com formas mais concretas de o apoiar na sua liderança.
As responsabilidades dos directores escolares
Os directores das escolas católicas são líderes empresariais, dirigindo a escola, gerindo as matrículas e gerindo a direção. Também servem como líderes académicos, supervisionando o currículo e as avaliações. Mas a parte mais importante do trabalho de um presidente é a liderança espiritual da escola. O líder de uma escola católica deve transmitir esta liderança espiritual à comunidade. A identidade católica é o nosso principal fator de diferenciação.
Os desafios enfrentados pelos líderes espirituais
O papel do diretor da escola católica de hoje pode ser um desafio. Há muitos obstáculos à gestão das importantes responsabilidades do cargo, incluindo a falta de formação, a necessidade permanente de alimentação espiritual e um clima de polarização que têm de navegar.
Falta de formação
Enquanto que historicamente as escolas católicas eram dirigidas pelo clero e por religiosas, atualmente mais de 90% das escolas católicas são dirigidas por leigos, que podem não ter uma formação espiritual extensa como os seus antecessores tinham. Esta falta de formação prévia e contínua é um desafio formidável para as escolas católicas e para aqueles que as dirigem. À medida que mais leigos dirigem as escolas católicas, como podem eles liderar espiritualmente estas instituições? A formação permanente é uma componente essencial.
A necessidade de alimentação espiritual
A liderança nas escolas católicas pode ser uma viagem difícil, e esta viagem requer alimento espiritual de várias fontes em cada passo do caminho. Os líderes das escolas católicas têm de arranjar tempo e procurar este alimento fora da escola, através de oportunidades e mentores. Embora poucos estejam a receber direção espiritual, num inquérito aos dirigentes das escolas católicas, a maioria expressou o desejo de o fazer.
Polarização
Um clima nacional de polarização, incluindo a discórdia política, contribui para os desafios que os líderes das escolas católicas enfrentam e devem enfrentar. Liderar com fé e visão significa estar consciente das questões polarizadoras e geri-las cuidadosamente com o corpo docente e o pessoal, os alunos e as famílias.
Práticas espirituais de construção de CEO
Reconhecer os desafios que os líderes das escolas católicas enfrentam permite-lhes ser intencionais sobre as práticas que os ajudam a ultrapassar os obstáculos e a liderar espiritualmente as suas comunidades. Estas práticas, sugeridas por líderes veteranos das escolas católicas, fornecem uma perspetiva prática para os líderes das escolas católicas considerarem à medida que crescem como líderes espirituais nas suas próprias escolas católicas.

Outras soluções para os Directores Executivos Espirituais são sugeridas no resto deste artigo, extraídas de um painel de discussão virtual liderado por Rob Birdsell e pelos seguintes Directores Executivos Espirituais experientes:
- Michael Gomez, diretor fundador da Cristo Rey Philadelphia e atual presidente da St. Peter's Prep em Jersey City. Michael recebeu o seu doutoramento em Liderança Educacional da Universidade da Pensilvânia.
- Jill Platt, professora e administradora veterana com 30 anos de experiência em escolas católicas e atual presidente da Notre Dame College Prep em Phoenix. Jill obteve o seu Mestrado em Liderança Educacional na Universidade Loyola de Chicago.
- Kent Hickey, líder de um liceu católico durante 30 anos nos estados do Wisconsin, Washington e Califórnia. Autor de40 Days with God (40 dias com Deus), Kent obteve o seu doutoramento e mestrado em Liderança Educacional na Universidade de Marquette.
As práticas espirituais podem ajudar
É muito importante ter práticas espirituais. Os directores das escolas católicas são seres espirituais que navegam num trabalho administrativo muitas vezes stressante. Ao oferecerem uma presença pastoral de fé, mesmo como líderes leigos, é crucial alimentar consistentemente o vosso desenvolvimento espiritual.
A oração pessoal é essencial, assim como o cultivo de uma cultura de oração no seio da comunidade. A vida de oração pessoal de um diretor de escola católica afecta a liderança na escola. Considerar começar a manhã com a oração devocional e a meditação. Sempre que possível, arranjar tempo para rezar, começar as reuniões com a oração, e construir a sua própria vida de oração à medida que se envolve em práticas de oração como comunidade.
Jill Platt fala-nos da forma como a oração a apoia na sua liderança espiritual.
É muito importante celebrar a missa e oferecer oportunidades frequentes para que os professores, funcionários, alunos e famílias participem na missa. Pense em organizar uma procissão eucarística e uma adoração para que a sua comunidade possa experimentar a plenitude da Eucaristia.
Ouça Kent Hickey falar sobre a forma como a Liturgia das Horas o apoia enquanto líder espiritual.
Formação, Formação, Formação!
É fundamental procurar uma formação contínua para os directores espirituais. Dado que muitos directores de escolas católicas são leigos, é necessária uma formação extensiva antes de liderar a sua comunidade.
Do mesmo modo, deve ser proporcionada uma formação permanente sobre a fé ao corpo docente e ao pessoal, especialmente aos novos funcionários. A existência de uma equipa de apoio à formação traz ideias únicas que podem beneficiar toda a escola. Ao proporcionar formação, concentre-se em diferentes áreas para encher o pessoal com a fé, de modo a que possam ser semelhantes a Cristo na sala de aula e partilhá-la com os alunos.
Os investimentos em retiros e experiências de formação para adultos, incluindo membros da direção e funcionários, são inestimáveis para a vida espiritual e para as relações no seio da sua comunidade.
Encontrar orientação e comunidade
Os líderes escolares que servem como Directores Executivos Espirituais devem ter um mentor e fazer parte de uma comunidade. Encontre um mentor que se relacione com os seus desafios e pontos fortes únicos, que o possa guiar e aconselhar à medida que navega no seu papel e procura direção espiritual. Da mesma forma, confie em pessoas com conhecimentos especializados quando precisar de esclarecimentos, sejam eles teológicos ou espirituais.
Criar relações
Como dirigentes de uma escola católica, é essencial conhecer a sua comunidade: alunos, pais, antigos alunos, professores e funcionários. Conhecer as pessoas que serve torna o seu trabalho mais significativo, mas também o torna mais eficaz para chegar às pessoas que serve, quer esteja a fazer uma reflexão final na missa ou a realizar uma reunião.
Cada interação é importante; quando acreditamos que Deus está em todas as coisas e em todas as pessoas, até o mais pequeno encontro envia uma mensagem. Toda a comunidade está a observar os líderes, pelo que estes devem ser modelos dos valores do Evangelho, do cuidado e do amor por cada aluno e membro do corpo docente. Proporcionar intencionalmente oportunidades sociais para criar camaradagem entre o corpo docente e o pessoal, as direcções, os alunos e as famílias também ajuda a sua comunidade a enfrentar tempos difíceis e de polarização.
Ouvir Michael Gomez sobre as formas como os líderes espirituais podem abordar a questão da polarização na escola.
Por vezes, amar os alunos e o pessoal significa também responsabilizá-los. Nos momentos difíceis em que os dirigentes das escolas católicas têm de tomar decisões difíceis, liderar com amor proporciona clareza e orientação.
Considerar a liderança simbólica
Para além das suas próprias acções como líder espiritual, o ambiente que cultiva na sua comunidade fala também dos valores e da cultura da sua comunidade. As estátuas, as frases-chave e outros elementos que recordam o ambiente contribuem para a cultura espiritual da escola que os líderes das escolas católicas reflectem nas suas comunidades.
Apoiar-se nas Escrituras e nos Escritos Sagrados
Ler espiritualmente e procurar inspiração nas Escrituras pode ajudar os líderes das escolas católicas a tornarem-se Directores Executivos Espirituais. Descomprimir com lectio divina. Recorra aos Evangelhos e aos místicos para o ajudar a preencher-se espiritualmente. Fazer um exame diário a caminho de casa ou no fim do dia para se preparar para os desafios que se avizinham.
Missão partilhada
Quando todos os membros da sua comunidade estão cientes da missão da sua escola, uma missão que encarna como líder, existe uma unidade de objectivos. Pense em ter um "momento de missão", quando um membro do seu corpo discente recorda à comunidade ou à direção a missão da escola e a forma como esta está a ser vivida dentro e fora da escola. Quando toda a comunidade se baseia na espiritualidade, tudo flui a partir daí.
Assista a toda a conversa sobre liderança espiritual em O Diretor Executivo Espiritual da sua Escola Católica conduzido por Rob Birdsell, Presidente da Catholic Virtual. Nele, Michael Gomez, Jill Platt e Kent Hickey partilham ideias e dicas para liderar espiritualmente a sua escola ou diocese com confiança.
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